Los saberes que se priorizan tienden a generar las mejores posibilidades para que los estudiantes se formen:

 en la cultura del trabajo y del esfuerzo individual y cooperativo;

 reconozcan, planteen y demanden condiciones justas de trabajo;

 continúen estudiando más allá del nivel secundario;

 y se incorporen a la vida social como personas autónomas y con una sólida formación en valores que emanan de la propuesta educativa Vedruna.

En este sentido, La Orientación en Informática colabora en la formación integral del alumno, en la medida en que le permite complejizar el análisis y la reflexión sobre problemáticas actuales relacionadas con el desarrollo y uso masivo de la informática y las TIC, tomar posición y participar en debates, utilizando de manera racional y eficiente las herramientas informáticas.

Perfil del Egresado

Es nuestro desafío y compromiso que los alumnos:

 Sean respetuosos y adquieran hábitos de puntualidad, asistencia, responsabilidad y solidaridad hacia los demás.

 Estén preparados para seleccionar, recuperar, transformar, analizar, transmitir y/o presentar información.

 Desarrollen capacidades para participar responsable y colaborativamente de proyectos de desarrollo y uso de aplicaciones informáticas, en contextos socio-comunitarios y productivos.

 Analicen críticamente las implicancias económicas, sociales, culturales, éticas, jurídicas y políticas relacionadas con el desarrollo de la Informática y las TIC, en el contexto local, regional, nacional y mundial.

 Adquieran capacidades para colaborar en equipos de trabajo dedicados a resolver problemáticas vinculadas con la selección, instalación y puesta en marcha de sistemas informáticos.

 Comprendan y se preparen para las nuevas transformaciones en la organización del trabajo en general, apuntando hacia nuevos sistemas de trabajo y nuevas relaciones laborales.

 Alcancen la maduración personal a través de la una formación integral basada en los valores evangélicos.

Ciclo Básico

Ciclo Orientado

La Gestión y la Administración son pilares claves en el desarrollo económico y social del país, entendiendo a esto como la posibilidad que tiene el alumno de adquirir las herramientas necesarias para un futuro próximo. Este enfoque debe centrarse en la formación de un emprendedor socialmente responsable.

Por estos motivos, es que se han implementado espacios articulados a los tradicionales como: Talleres de Economía y Administración que brindan la posibilidad de llevar a la práctica las herramientas técnicas propias de la orientación, con el objetivo de lograr una articulación con la Informática, y a través de este medio responder a las demandas económicas, sociales y culturales de una manera dinámica y eficiente.

Como Espacio Institucional, nos permite conservar un espacio para consolidar lo perdurable “los valores”, enmarcados por el sello espiritual “Vedruna”, base de nuestro ideario.

Perfil del Egresado

Entre otras cosas, se capacita a los alumnos para que:

 Adquieran hábitos de puntualidad, asistencia, responsabilidad y respeto hacia los demás.

 Comprendan los principales problemas sociales, económicos y el comportamiento de los distintos agentes a partir de la realidad local, regional y nacional en el marco de los procesos de globalización.

 Se reconozcan como agentes de cambio organizacional y comprendan los requerimientos que le formulen las distintas organizaciones con que se vinculan.

 Opinen responsablemente en el entorno económico como consumidor, productor, usuario e intermediario con capacidad de comparar y evaluar opciones.

 Comprendan la dimensión del sistema de información contable como parte integrante del sistema general de la empresa y su funcionamiento dentro de la estructura empresarial para una eficaz toma de decisiones.

 Comprendan la naturaleza de las relaciones jurídicas de las organizaciones, su actuación responsable, la forma jurídica que puedan adoptar.

 Relacionen los procesos administrativos para lograr una gestión eficiente de las organizaciones y la resolución de situaciones operativas.

 Se esfuercen en el diálogo, la convivencia respetuosa, la iniciativa y la participación.

Ciclo Básico

Ciclo Orientado